Publikace je komplexní národohospodářskou analýzou celého čtvrtého
pilíře transformace národního hospodářství ČR (tj. liberalizace
vlastnických práv) v období 1989–2015. Hlavním cílem knihy je
prezentace výsledků dlouhodobého výzkumu zaměřeného na procesní,
statistickou, ekonomickou a makroekonomickou analýzu privatizačního
procesu, restitučních procesů, procesů likvidace a konkurzů
státních podniků a transformace státního majetku do vlastnictví
obcí realizovaných transformačními institucemi v ČR. Aby měl čtenář
k dispozici kompletní náhled na jednotlivé segmenty transformace a
jejich souvztažnosti, najde v knize charakteristiky všech čtyř
transformačních pilířů (tj. liberalizaci cen, liberalizaci
zahraničního obchodu, makroekonomickou stabilizaci a liberalizaci
vlastnických práv). Monografie je také prvotním zdrojem většiny v
ní publikovaných analytických dat a závěrů. Je určena odborné i
laické veřejnosti, studentům a všem zájemcům o ekonomii,
hospodářskou politiku, moderní hospodářské dějiny a navazující
oblasti. Kniha navazuje na předchozí publikace Analýza
privatizačního procesu v České republice, Analýza restitučních
procesů v České republice a Vývoj vlastnictví k půdě a
souvisejících procesů na území ČR od roku 1918 do současné doby a
završuje je.
Matematika od autorskej dvojice Zuzana a Peter Bero je prvým
uceleným konceptom vyučovania matematiky na základnej škole. Na
Slovensku ojedinelý súbor učebníc a pracovných zošitov od jedného
autorského kolektívu pre prvú až deviatu triedu spracovaný v
modernej grafickej úprave. Učebnice aj pracovné zošity sú
spracované podľa inovovaného ŠVP platného od septembra 2015. Tieto
texty podporujú riadené aktívne učenie, pri ktorom je hlavný dôraz
kladený na prácu žiakov a pri ktorom je učiteľ inšpirátorom a
organizátorom diania v triede (metóda R.A.U.) tak, aby žiakov aj
učiteľa práca bavila. Sú napísané tak, aby ich mohli používať
všetci žiaci, bez ohľadu na ich predpoklady pre matematiku.
Prezentujú matematiku pre každého, môžu podľa nich pracovať výborní
žiaci, ale aj žiaci, ktorým matematika robí ťažkosti. Učebné texty
berú do úvahy, že rôzni žiaci preferujú rôzne spôsoby vytvárania
poznatkov (vizuálne, auditívne, kinesteticky...). Používajú jasný a
jednoduchý jazyk, ktorý je blízky súčasnej generácii detí. Učebné
texty obsahujú množstvo rôznorodých úloh tak, aby učiteľ nemusel
vyhľadávať ďalšie zdroje. V každej téme úlohy od najjednoduchších
až po veľmi zložité, tak aby učiteľ mohol diferencovať prácu v
triede. Je v nich veľmi veľa projektov, či už čisto matematických,
alebo začleňujúcich do vyučovania matematiky prierezové témy.
Učebnice a pracovné zošity systematicky a dlhodobo pripravujú
žiakov na Testovanie 5 a Testovanie 9. Sú vhodné aj pre nižšie
ročníky osemročných gymnázií.
Stále hľadáte nejaké knihy on-line a už Vás nebaví prechádzať všetky e-shopy?
Nájdite všetky knihy, ktoré si chcete kúpiť. Pridajte si ich do košíka a nechajte nás, aby sme porovnali ceny a dostupnosť e-shopov s knihami a zobrazili Vám tie najvýhodnejšie ponuky!
Potom už stačí len prejsť do vybraného e-shopu a knihy si objednať...