Kolektivní monografie se zabývá specifiky výuky teoretických
aspektů umění na uměleckých školách. Dějiny umění coby vědecký obor
generují, systematizují a performují vědění specifickým způsobem,
text si proto v úvahách jednotlivých autorů klade otázky: Jak jsou
výstupy umění transformovány pro potřeby edukace na vysokých
uměleckých školách? O jaké potřeby se jedná? Odlišují se obecně
edukativní charakteristiky od těchto specifických přístupů? A
souvisí-li spolu, tak jak? Jak tříděné a již interpretované
depozity umění ovlivňují tvorbu?
V roce 1997 zažil Richard Bartlett posun ve vnímání, který dal
celému jeho životu nový směr. Zjistil, že slabý dotek spojený s
cíleným záměrem stačí na to, aby jeho klienti znovu nabyli
fyzickou, duševní, a dokonce i duchovní rovnováhu. Výsledky byly
zcela mimořádné – a stále se vzpírají logice. Dr. Bartlett čerpá ze
zdrojů kvantové fyziky a jeho cílem je poskytnout nástroje, naději
a přímou a osobní transformaci komukoliv, kdo je otevřen novým
vjemům.
Stále hľadáte nejaké knihy on-line a už Vás nebaví prechádzať všetky e-shopy?
Nájdite všetky knihy, ktoré si chcete kúpiť. Pridajte si ich do košíka a nechajte nás, aby sme porovnali ceny a dostupnosť e-shopov s knihami a zobrazili Vám tie najvýhodnejšie ponuky!
Potom už stačí len prejsť do vybraného e-shopu a knihy si objednať...