Změny v oblasti vzdělávání jsou na celém světě předmětem
intenzivního zájmu výzkumníků, politiků, učitelů i ředitelů škol a
rodičů. Stále však zaznamenáváme, že značný počet pokusů o
koncepční změny ve vzdělávání selhává. Zřejmě ani nedávná česká
reforma nesplnila očekávání, která do ní byla vkládána. Tato studie
přináší původní poznatky o tom, jak probíhají v současnosti proměny
českého základního vzdělávání. Autorům však nešlo o hodnocení jedné
konkrétní reformy, snažili se pochopit, jak vnitřní dynamika života
jednotlivých škol interaguje s vnějšími impulzy, které přicházejí z
lokální, národní i globální úrovně. Práce nejprve poukazuje na
hodnoty, o které usilovaly některé nedávné zahraniční reformy
vzdělávání, na to, jakými prostředky se snažily motivovat školy ke
změně a kteří aktéři se na změnách podílejí v současnosti. Druhá a
nejrozsáhlejší část čtenáře nechává prostřednictvím podrobných
popisů postupně nahlédnout do pěti základních škol z různých míst
naší země a upozorňuje na to, co a jakým způsobem se ve školách za
poslední léta změnilo, ale také na to, co zůstává stabilní.
Matematika od autorskej dvojice Zuzana a Peter Bero je prvým
uceleným konceptom vyučovania matematiky na základnej škole. Na
Slovensku ojedinelý súbor učebníc a pracovných zošitov od jedného
autorského kolektívu pre prvú až deviatu triedu spracovaný v
modernej grafickej úprave.Učebnice aj pracovné zošity sú spracované
podľa inovovaného ŠVP platného od septembra 2015. Tieto texty
podporujú riadené aktívne učenie, pri ktorom je hlavný dôraz
kladený na prácu žiakov a pri ktorom je učiteľ inšpirátorom a
organizátorom diania v triede (metóda R.A.U.) tak, aby žiakov aj
učiteľa práca bavila. Sú napísané tak, aby ich mohli používať
všetci žiaci, bez ohľadu na ich predpoklady pre matematiku.
Prezentujú matematiku pre každého, môžu podľa nich pracovať výborní
žiaci, ale aj žiaci, ktorým matematika robí ťažkosti. Učebné texty
berú do úvahy, že rôzni žiaci preferujú rôzne spôsoby vytvárania
poznatkov (vizuálne, auditívne, kinesteticky...). Používajú jasný a
jednoduchý jazyk, ktorý je blízky súčasnej generácii detí.Učebné
texty obsahujú množstvo rôznorodých úloh tak, aby učiteľ nemusel
vyhľadávať ďalšie zdroje. V každej téme úlohy od najjednoduchších
až po veľmi zložité, tak aby učiteľ mohol diferencovať prácu v
triede. Je v nich veľmi veľa projektov, či už čisto matematických,
alebo začleňujúcich do vyučovania matematiky prierezové
témy.Učebnice a pracovné zošity systematicky a dlhodobo pripravujú
žiakov na Testovanie 5 a Testovanie 9. Sú vhodné aj pre nižšie
ročníky osemročných gymnázií.
Stále hľadáte nejaké knihy on-line a už Vás nebaví prechádzať všetky e-shopy?
Nájdite všetky knihy, ktoré si chcete kúpiť. Pridajte si ich do košíka a nechajte nás, aby sme porovnali ceny a dostupnosť e-shopov s knihami a zobrazili Vám tie najvýhodnejšie ponuky!
Potom už stačí len prejsť do vybraného e-shopu a knihy si objednať...