Publikace se zabývá formativním hodnocením ve škole. Jedná se o
kvalitativní hodnocení, jehož účelem je přinést žákům užitečnou
informaci o jejich aktuálním stavu vědomostí a dovednostní s cílem
zlepšit jejich výsledky a naučit žáky přijímat hodnocení jako
přirozenou součást života. Kniha si klade za cíl zorientovat
čtenáře v aktuálních trendech hodnocení žáků a tématech, jako je
stanovování kritérií hodnocení, poskytování zpětné vazby, práce s
chybou, rozvoj sebehodnocení a vrstevnického hodnocení. Ve
srovnávacím kontextu poukazuje na hlavní cesty rozvoje formativního
hodnocení a na možnosti jejich využití při zvyšování kvality výuky
na českých školách. Teorie je doplněna ukázkami s konkrétními
nástroji a technikami formativního hodnocení, příklady z praxe a
autentickými výroky učitelů a žáků. To vše by mělo pomoci převést
teoretické poznatky do každodenní praxe. Karel Starý působil jako
učitel češtiny a dějepisu na základní škole a na gymnáziu. V
současnosti pracuje na Pedagogické fakultě Univerzity Karlovy v
Ústavu výzkumu a rozvoje vzdělávání. Tématu školního hodnocení se
dlouhodobě věnuje jak výzkumně, tak pedagogicky v kurzech pro
studenty učitelství i učitele z praxe. Veronika Laufková
vystudovala učitelství českého jazyka a literatury a základů
společenských věd a doktorské studium v oboru pedagogika. Působí
jako odborná asistentka na katedře české literatury a jako výzkumná
pracovnice Ústavu výzkumu a rozvoje vzdělávání na Univerzitě
Karlově, Pedagogické fakultě.
Vývoj ceny
Aktuálna Ø cena knihy Formativní hodnocení ve výuce je 17,26 €
Matematika od autorskej dvojice Zuzana a Peter Bero je prvým
uceleným konceptom vyučovania matematiky na základnej škole. Na
Slovensku ojedinelý súbor učebníc a pracovných zošitov od jedného
autorského kolektívu pre prvú až deviatu triedu spracovaný v
modernej grafickej úprave.Učebnice aj pracovné zošity sú spracované
podľa inovovaného ŠVP platného od septembra 2015. Tieto texty
podporujú riadené aktívne učenie, pri ktorom je hlavný dôraz
kladený na prácu žiakov a pri ktorom je učiteľ inšpirátorom a
organizátorom diania v triede (metóda R.A.U.) tak, aby žiakov aj
učiteľa práca bavila. Sú napísané tak, aby ich mohli používať
všetci žiaci, bez ohľadu na ich predpoklady pre matematiku.
Prezentujú matematiku pre každého, môžu podľa nich pracovať výborní
žiaci, ale aj žiaci, ktorým matematika robí ťažkosti. Učebné texty
berú do úvahy, že rôzni žiaci preferujú rôzne spôsoby vytvárania
poznatkov (vizuálne, auditívne, kinesteticky...). Používajú jasný a
jednoduchý jazyk, ktorý je blízky súčasnej generácii detí.Učebné
texty obsahujú množstvo rôznorodých úloh tak, aby učiteľ nemusel
vyhľadávať ďalšie zdroje. V každej téme úlohy od najjednoduchších
až po veľmi zložité, tak aby učiteľ mohol diferencovať prácu v
triede. Je v nich veľmi veľa projektov, či už čisto matematických,
alebo začleňujúcich do vyučovania matematiky prierezové
témy.Učebnice a pracovné zošity systematicky a dlhodobo pripravujú
žiakov na Testovanie 5 a Testovanie 9. Sú vhodné aj pre nižšie
ročníky osemročných gymnázií.
Stále hľadáte nejaké knihy on-line a už Vás nebaví prechádzať všetky e-shopy?
Nájdite všetky knihy, ktoré si chcete kúpiť. Pridajte si ich do košíka a nechajte nás, aby sme porovnali ceny a dostupnosť e-shopov s knihami a zobrazili Vám tie najvýhodnejšie ponuky!
Potom už stačí len prejsť do vybraného e-shopu a knihy si objednať...