Vo svojej mimoriadne vplyvnej práci Mimo dobra a zla Nietzsche
priamo nadväzuje na idey, ktoré básnicky stvárnil vo svojom
vrcholnom diele Tak riekol Zarathustra. Keďže sú v nej obsiahnuté
všetky základné pojmy a myšlienkové motívy jeho filozofie, obvykle
sa pokladá za ideálny „vstupný portál“ do jeho myslenia.
Vychádzajúc zo zásadnej kritiky európskej kultúry založenej na
platonizme a kresťanstve, ktoré svojimi dôsledkami nevyhnutne vedú
k nihilizmu, hľadá nové formy morálky mimo jej historicky
tradovaných, náboženstvom a dogmatickým myslením ovplyvnených
noriem a hodnôt, proti ktorým stavia svoju filozofiu „imorality“.
Ide mu o prekonanie „otrockej“ morálky masového, „stádového“
človeka „ušľachtilou“ či „aristokratickou“ morálkou sebauvedomeného
a za seba plne zodpovedného jednotlivca. Nietzscheho myšlienkové
zápasy svedčia o jeho priam sebazničujúcom nasadení pri uplatňovaní
poslednej nepochybnej a nespochybniteľnej hodnoty, ktorú označuje
ako „poctivosť“. Ich výsledky, brilantne formulované veľmi
pôsobivým metaforickým jazykom, sú preto napriek všetkej svojej
kontroverznosti a polemickosti predovšetkým svedectvom jeho
úporného hľadania zmyslu a pevného záchytného bodu v čoraz
neuchopiteľnejšom svete moderného človeka.
Matematika od autorskej dvojice Zuzana a Peter Bero je prvým
uceleným konceptom vyučovania matematiky na základnej škole. Na
Slovensku ojedinelý súbor učebníc a pracovných zošitov od jedného
autorského kolektívu pre prvú až deviatu triedu spracovaný v
modernej grafickej úprave. Učebnice aj pracovné zošity sú
spracované podľa inovovaného ŠVP platného od septembra 2015. Tieto
texty podporujú riadené aktívne učenie, pri ktorom je hlavný dôraz
kladený na prácu žiakov a pri ktorom je učiteľ inšpirátorom a
organizátorom diania v triede (metóda R.A.U.) tak, aby žiakov aj
učiteľa práca bavila. Sú napísané tak, aby ich mohli používať
všetci žiaci, bez ohľadu na ich predpoklady pre matematiku.
Prezentujú matematiku pre každého, môžu podľa nich pracovať výborní
žiaci, ale aj žiaci, ktorým matematika robí ťažkosti. Učebné texty
berú do úvahy, že rôzni žiaci preferujú rôzne spôsoby vytvárania
poznatkov (vizuálne, auditívne, kinesteticky...). Používajú jasný a
jednoduchý jazyk, ktorý je blízky súčasnej generácii detí. Učebné
texty obsahujú množstvo rôznorodých úloh tak, aby učiteľ nemusel
vyhľadávať ďalšie zdroje. V každej téme úlohy od najjednoduchších
až po veľmi zložité, tak aby učiteľ mohol diferencovať prácu v
triede. Je v nich veľmi veľa projektov, či už čisto matematických,
alebo začleňujúcich do vyučovania matematiky prierezové témy.
Učebnice a pracovné zošity systematicky a dlhodobo pripravujú
žiakov na Testovanie 5 a Testovanie 9. Sú vhodné aj pre nižšie
ročníky osemročných gymnázií.
Stále hľadáte nejaké knihy on-line a už Vás nebaví prechádzať všetky e-shopy?
Nájdite všetky knihy, ktoré si chcete kúpiť. Pridajte si ich do košíka a nechajte nás, aby sme porovnali ceny a dostupnosť e-shopov s knihami a zobrazili Vám tie najvýhodnejšie ponuky!
Potom už stačí len prejsť do vybraného e-shopu a knihy si objednať...