Výtvarná výchova v systéme všeobecného vzdelávania

a nájsť najvýhodnejšiu cenu za celú objednávku
Knihu Výtvarná výchova v systéme všeobecného vzdelávania aktuálne nie je možné zakúpiť v žiadnom z porovnávaných e-shopov...

Krátky popis
Publikáciu „Výtvarná výchova v systéme všeobecného vzdelávania“ si vyžiadala teória i pedagogická prax. Predmetom záujmu je predovšetkým kurikulum a súčasné tendencie v umeleckej edukácii s primárnym záujmom o oblasť kultúry a výtvarného umenia, a to v kontexte spoločensko-historickom. Keďže reforma vzdelávacieho systému tvorí všeobecný rámec i východisko pre ďalšie štúdium a smerovanie umeleckého vzdelávania, publikácia prináša najnovšie poznatky a informácie o rozhodujúcich zmenách, ktoré boli uskutočnené súčasnou kurikulárnou transformáciou vzdelávacieho systému vo viacerých štátoch sveta. Prináša nezvyčajnú deskripciu vzdelávacích systémov, charakteristiku ich fungovania, popis ich produktov z pohľadu umeleckej edukácie. Osobitne sa zameriava na kurikulum výtvarnej výchovy vo vybraných krajinách sveta a vytvára tak východisko pre komparatívnu analýzu. Okrem iného si kladie za cieľ aspoň čiastočne sústreďovať a usporadúvať systém pojmov, ktorý by sa postupne stal objektom didaktickej analýzy vo vzdelávacom procese, zároveň obohacoval funkčný slovník pedagóga a kompetentne prispel do teórie výtvarnej výchovy ako vednej disciplíny.

Zobraziť všetky knihy autora Božena Šupšáková, Tonka Tacol, Jaroslava Markofová
Naše tipy


Matematika 9
Matematika od autorskej dvojice Zuzana a Peter Bero je prvým uceleným konceptom vyučovania matematiky na základnej škole. Na Slovensku ojedinelý súbor učebníc a pracovných zošitov od jedného autorského kolektívu pre prvú až deviatu triedu spracovaný v modernej grafickej úprave. Učebnice aj pracovné zošity sú spracované podľa inovovaného ŠVP platného od septembra 2015. Tieto texty podporujú riadené aktívne učenie, pri ktorom je hlavný dôraz kladený na prácu žiakov a pri ktorom je učiteľ inšpirátorom a organizátorom diania v triede (metóda R.A.U.) tak, aby žiakov aj učiteľa práca bavila. Sú napísané tak, aby ich mohli používať všetci žiaci, bez ohľadu na ich predpoklady pre matematiku. Prezentujú matematiku pre každého, môžu podľa nich pracovať výborní žiaci, ale aj žiaci, ktorým matematika robí ťažkosti. Učebné texty berú do úvahy, že rôzni žiaci preferujú rôzne spôsoby vytvárania poznatkov (vizuálne, auditívne, kinesteticky...). Používajú jasný a jednoduchý jazyk, ktorý je blízky súčasnej generácii detí. Učebné texty obsahujú množstvo rôznorodých úloh tak, aby učiteľ nemusel vyhľadávať ďalšie zdroje. V každej téme úlohy od najjednoduchších až po veľmi zložité, tak aby učiteľ mohol diferencovať prácu v triede. Je v nich veľmi veľa projektov, či už čisto matematických, alebo začleňujúcich do vyučovania matematiky prierezové témy. Učebnice a pracovné zošity systematicky a dlhodobo pripravujú žiakov na Testovanie 5 a Testovanie 9. Sú vhodné aj pre nižšie ročníky osemročných gymnázií.