Kniha se komplexně zabývá problematikou výjimečného trestu odnětí
svobody v českém právu, a to z hledisek filosofických, morálních, a
zejména právních. V první části knihy jsou v několika kapitolách
provedeny nezbytné úvodní výklady týkající se samotné koncepce
trestu jako takového a jeho současné i dřívější právní úpravy s
důrazem na změny vyplývající z přijetí nového trestního zákoníku.
Mezi tyto výklady je též vložena drobná komparační studie podmínek
ukládání a výkonu výjimečného trestu v některých jiných evropských
zemích. Těžištěm knihy je druhá část. Nejprve je zde krátce
představen výzkum doživotně odsouzených provedený významným
německým právníkem a kriminologem Klausem Laubenthalem. Na tento
výzkum autorka navázala a obdobným způsobem jej začala provádět i v
českém prostředí mezi českými doživotně odsouzenými. Kniha tak
prezentuje výsledky tohoto v českých podmínkách jedinečného
výzkumu, který analyzuje data získaná při třech dílčích
dotazníkových šetřeních z let 1998, 2005 a 2009. Vzhledem k
relativně nízkému počtu doživotně odsouzených byli do výzkumu
zahrnuti i odsouzení k výjimečnému trestu nad 15 do 25 let (podle
úpravy v původním trestním zákoně). Ačkoliv byl výzkum prováděn a
analyzován za účinnosti trestního zákona č. 140/1961 Sb., jsou jeho
závěry plně použitelné i v dnešní době, kdy se již aplikuje trestní
zákoník č. 40/2009 Sb. Kniha je určena především odborné právnické
veřejnosti, neboť v úvodních výkladech se již předpokládá alespoň
základní znalost pojmového aparátu a základních principů trestního
práva. V části prezentující výsledky autorčina výzkumu však
naleznou cenné informace i zájemci o jiné humanitní obory (např.
sociologii); zdrojem inspirace a zajímavých námětů může být i pro
laickou veřejnost.
Matematika od autorskej dvojice Zuzana a Peter Bero je prvým
uceleným konceptom vyučovania matematiky na základnej škole. Na
Slovensku ojedinelý súbor učebníc a pracovných zošitov od jedného
autorského kolektívu pre prvú až deviatu triedu spracovaný v
modernej grafickej úprave. Učebnice aj pracovné zošity sú
spracované podľa inovovaného ŠVP platného od septembra 2015. Tieto
texty podporujú riadené aktívne učenie, pri ktorom je hlavný dôraz
kladený na prácu žiakov a pri ktorom je učiteľ inšpirátorom a
organizátorom diania v triede (metóda R.A.U.) tak, aby žiakov aj
učiteľa práca bavila. Sú napísané tak, aby ich mohli používať
všetci žiaci, bez ohľadu na ich predpoklady pre matematiku.
Prezentujú matematiku pre každého, môžu podľa nich pracovať výborní
žiaci, ale aj žiaci, ktorým matematika robí ťažkosti. Učebné texty
berú do úvahy, že rôzni žiaci preferujú rôzne spôsoby vytvárania
poznatkov (vizuálne, auditívne, kinesteticky...). Používajú jasný a
jednoduchý jazyk, ktorý je blízky súčasnej generácii detí. Učebné
texty obsahujú množstvo rôznorodých úloh tak, aby učiteľ nemusel
vyhľadávať ďalšie zdroje. V každej téme úlohy od najjednoduchších
až po veľmi zložité, tak aby učiteľ mohol diferencovať prácu v
triede. Je v nich veľmi veľa projektov, či už čisto matematických,
alebo začleňujúcich do vyučovania matematiky prierezové témy.
Učebnice a pracovné zošity systematicky a dlhodobo pripravujú
žiakov na Testovanie 5 a Testovanie 9. Sú vhodné aj pre nižšie
ročníky osemročných gymnázií.
Stále hľadáte nejaké knihy on-line a už Vás nebaví prechádzať všetky e-shopy?
Nájdite všetky knihy, ktoré si chcete kúpiť. Pridajte si ich do košíka a nechajte nás, aby sme porovnali ceny a dostupnosť e-shopov s knihami a zobrazili Vám tie najvýhodnejšie ponuky!
Potom už stačí len prejsť do vybraného e-shopu a knihy si objednať...