Trafouš, páskové, Vyšehradští jezdci a jiné vzpomínky

a nájsť najvýhodnejšiu cenu za celú objednávku
Knihu Trafouš, páskové, Vyšehradští jezdci a jiné vzpomínky aktuálne nie je možné zakúpiť v žiadnom z porovnávaných e-shopov...

Krátky popis
Padesátá léta v Československu, to nebyly jen pracovní tábory a politické procesy, ale také všední život. A právě zdánlivě všední pěnu dní v této knize její autor živě popisuje. První svazek jeho memoárů je vzpomínkou na dětství a mládí v Praze čtyřicátých a padesátých let. Jednotlivé události autor popisuje barvitě, ale realisticky. Někdy z pohledu kluka, jindy zpětným pohledem dospělého. Často se u jeho vyprávění vydatně nasmějete. Společně s autorem prožijete konec války a osvobození. Dozvíte se, jak krátce před zákazem navštěvoval Junáka a proč nikdy nevstoupil do Pionýra ani do Svazu mládeže. Stanete se také hosty svérázné pražské domácnosti, v níž autor vyrůstal. Pak se z autora stal nekonformní kluk ulice, takzvaný "pásek", o kterých se zpívá, že "holdovali pro texasky a sedmnáct jim bylo let". Uvidíte, že právě tento bývalý pásek je ideálním průvodcem po dobovém Václavském náměstí, zvaném generací potápek a pásků Trafalgar nebo také Trafouš. Dozvíte se, proč nemalá část mládeže uvnitř komunistického státu i v období tvrdých padesátých let obdivovala Spojené státy a jak to dávala najevo. Autor se nevyhýbá ani legendárním chuligánům, známým jako Vyšehradští jezdci, které osobně znal. V knize najdete řadu dobových fotografií.
Výber kníh vydavateľa Nakladatelství NZB

Zobraziť všetky knihy vydavateľa Nakladatelství NZB
Naše tipy


Matematika 9
Matematika od autorskej dvojice Zuzana a Peter Bero je prvým uceleným konceptom vyučovania matematiky na základnej škole. Na Slovensku ojedinelý súbor učebníc a pracovných zošitov od jedného autorského kolektívu pre prvú až deviatu triedu spracovaný v modernej grafickej úprave. Učebnice aj pracovné zošity sú spracované podľa inovovaného ŠVP platného od septembra 2015. Tieto texty podporujú riadené aktívne učenie, pri ktorom je hlavný dôraz kladený na prácu žiakov a pri ktorom je učiteľ inšpirátorom a organizátorom diania v triede (metóda R.A.U.) tak, aby žiakov aj učiteľa práca bavila. Sú napísané tak, aby ich mohli používať všetci žiaci, bez ohľadu na ich predpoklady pre matematiku. Prezentujú matematiku pre každého, môžu podľa nich pracovať výborní žiaci, ale aj žiaci, ktorým matematika robí ťažkosti. Učebné texty berú do úvahy, že rôzni žiaci preferujú rôzne spôsoby vytvárania poznatkov (vizuálne, auditívne, kinesteticky...). Používajú jasný a jednoduchý jazyk, ktorý je blízky súčasnej generácii detí. Učebné texty obsahujú množstvo rôznorodých úloh tak, aby učiteľ nemusel vyhľadávať ďalšie zdroje. V každej téme úlohy od najjednoduchších až po veľmi zložité, tak aby učiteľ mohol diferencovať prácu v triede. Je v nich veľmi veľa projektov, či už čisto matematických, alebo začleňujúcich do vyučovania matematiky prierezové témy. Učebnice a pracovné zošity systematicky a dlhodobo pripravujú žiakov na Testovanie 5 a Testovanie 9. Sú vhodné aj pre nižšie ročníky osemročných gymnázií.