V době nebývalého rozmachu přírodních věd, ve 20. a 30. letech XX.
století, se ve filosofii paradoxně začalo mluvit o „krizi věd“.
Jako příznak této krize se jevila metodologická propast mezi vědami
o přírodě a vědami o člověku, a také stále naléhavěji pociťovaná
neschopnost vědy zodpovídat, či alespoň klást si otázky týkající se
smyslu věcí a lidského konání. E. Husserl přichází ve svém pozdním
díle s pojmem „Lebenswelt“ („svět života“ či „žitý svět“), který
poukazuje na cestu, jak rozkol mezi světem prožívaným a světem vědy
překonat. Na Husserlovu expozici problému navázal záhy Jan Patočka,
který zavedl český termín „přirozený svět“. Třebaže Husserlovy
analýzy vědomí i Patočkův koncept „přirozeného světa“ lidské
existence měly prokázat, že nežijeme ve dvou světech, nýbrž ve
světě jednom, jehož je věda nedílnou součástí, nadále stojíme před
otázkou, jak patří lidský život do obrazu světa, jejž nám věda
předkládá, a jakým způsobem patří věda do lidského života.Autoři
sdružení kolem Centra pro teoretická studia se k pojmu přirozeného
světa vracejí, rozvíjejí zkoumají jej z perspektivy historické,
filosofické i z hledisek jednotlivých vědních oborů a kladou si
otázku, zda a v jakém smyslu může být tento pojem i dnes nástrojem
kritické sebereflexe vědy.
Vývoj ceny
Aktuálna Ø cena knihy Spor o přirozený svět je 10,27 €
Matematika od autorskej dvojice Zuzana a Peter Bero je prvým
uceleným konceptom vyučovania matematiky na základnej škole. Na
Slovensku ojedinelý súbor učebníc a pracovných zošitov od jedného
autorského kolektívu pre prvú až deviatu triedu spracovaný v
modernej grafickej úprave. Učebnice aj pracovné zošity sú
spracované podľa inovovaného ŠVP platného od septembra 2015. Tieto
texty podporujú riadené aktívne učenie, pri ktorom je hlavný dôraz
kladený na prácu žiakov a pri ktorom je učiteľ inšpirátorom a
organizátorom diania v triede (metóda R.A.U.) tak, aby žiakov aj
učiteľa práca bavila. Sú napísané tak, aby ich mohli používať
všetci žiaci, bez ohľadu na ich predpoklady pre matematiku.
Prezentujú matematiku pre každého, môžu podľa nich pracovať výborní
žiaci, ale aj žiaci, ktorým matematika robí ťažkosti. Učebné texty
berú do úvahy, že rôzni žiaci preferujú rôzne spôsoby vytvárania
poznatkov (vizuálne, auditívne, kinesteticky...). Používajú jasný a
jednoduchý jazyk, ktorý je blízky súčasnej generácii detí. Učebné
texty obsahujú množstvo rôznorodých úloh tak, aby učiteľ nemusel
vyhľadávať ďalšie zdroje. V každej téme úlohy od najjednoduchších
až po veľmi zložité, tak aby učiteľ mohol diferencovať prácu v
triede. Je v nich veľmi veľa projektov, či už čisto matematických,
alebo začleňujúcich do vyučovania matematiky prierezové témy.
Učebnice a pracovné zošity systematicky a dlhodobo pripravujú
žiakov na Testovanie 5 a Testovanie 9. Sú vhodné aj pre nižšie
ročníky osemročných gymnázií.
Stále hľadáte nejaké knihy on-line a už Vás nebaví prechádzať všetky e-shopy?
Nájdite všetky knihy, ktoré si chcete kúpiť. Pridajte si ich do košíka a nechajte nás, aby sme porovnali ceny a dostupnosť e-shopov s knihami a zobrazili Vám tie najvýhodnejšie ponuky!
Potom už stačí len prejsť do vybraného e-shopu a knihy si objednať...