Kniha se zabývá kolizí mezi právem veřejnosti na informace o
probíhajícím trestním řízení a právem obviněného na spravedlivý
proces. Tato aktuální problematika je rozebrána z hlediska české
právní úpravy (včetně tzv. náhubkového zákona) i některých
zahraničních úprav (německé, rakouské, americké a britské), a
zejména z pohledu české, evropské i zahraniční judikatury. V
informační společnosti 21. století se právo veřejnosti na informace
o trestním řízení uskutečňuje převážně prostřednictvím sdělovacích
prostředků. Každý, proti komu je vedeno trestní řízení, má právo na
spravedlivý proces a na respektování presumpce neviny i svého
soukromí. Záležitosti projednávané soudy mohou být samozřejmě
veřejně diskutovány, ať již v odborných časopisech, sdělovacích
prostředcích, či na veřejnosti jako takové. Soud veřejného mínění
však nemůže nahrazovat ani ovlivňovat skutečný trestní soud. Za
jakých podmínek mají média přístup do soudní síně, jaké jsou
hranice investigativní žurnalistiky ve vztahu k trestnímu řízení, a
jak může masivní mediální kampaň ovlivnit spravedlnost řízení proti
obviněnému, který je mediálně odsouzen dříve, než ve věci vůbec
začalo soudní jednání? To jsou jen některé otázky, které autor
nastoluje a na něž se snaží hledat odpovědi.
Matematika od autorskej dvojice Zuzana a Peter Bero je prvým
uceleným konceptom vyučovania matematiky na základnej škole. Na
Slovensku ojedinelý súbor učebníc a pracovných zošitov od jedného
autorského kolektívu pre prvú až deviatu triedu spracovaný v
modernej grafickej úprave. Učebnice aj pracovné zošity sú
spracované podľa inovovaného ŠVP platného od septembra 2015. Tieto
texty podporujú riadené aktívne učenie, pri ktorom je hlavný dôraz
kladený na prácu žiakov a pri ktorom je učiteľ inšpirátorom a
organizátorom diania v triede (metóda R.A.U.) tak, aby žiakov aj
učiteľa práca bavila. Sú napísané tak, aby ich mohli používať
všetci žiaci, bez ohľadu na ich predpoklady pre matematiku.
Prezentujú matematiku pre každého, môžu podľa nich pracovať výborní
žiaci, ale aj žiaci, ktorým matematika robí ťažkosti. Učebné texty
berú do úvahy, že rôzni žiaci preferujú rôzne spôsoby vytvárania
poznatkov (vizuálne, auditívne, kinesteticky...). Používajú jasný a
jednoduchý jazyk, ktorý je blízky súčasnej generácii detí. Učebné
texty obsahujú množstvo rôznorodých úloh tak, aby učiteľ nemusel
vyhľadávať ďalšie zdroje. V každej téme úlohy od najjednoduchších
až po veľmi zložité, tak aby učiteľ mohol diferencovať prácu v
triede. Je v nich veľmi veľa projektov, či už čisto matematických,
alebo začleňujúcich do vyučovania matematiky prierezové témy.
Učebnice a pracovné zošity systematicky a dlhodobo pripravujú
žiakov na Testovanie 5 a Testovanie 9. Sú vhodné aj pre nižšie
ročníky osemročných gymnázií.
Stále hľadáte nejaké knihy on-line a už Vás nebaví prechádzať všetky e-shopy?
Nájdite všetky knihy, ktoré si chcete kúpiť. Pridajte si ich do košíka a nechajte nás, aby sme porovnali ceny a dostupnosť e-shopov s knihami a zobrazili Vám tie najvýhodnejšie ponuky!
Potom už stačí len prejsť do vybraného e-shopu a knihy si objednať...