This book of two halves is at once a gallery of jaw-dropping modern
Japanese buildings and an in-depth explanation of how the
photographs of them were made.Japanese architecture fans are
introduced in this book to the nine photographers who have been
instrumental in shaping the way we view the country's spectacular
post-war buildings. Through its pages we can 'visit' these
astonishing structures through the eyes – and camera lenses – of
these remarkable artists.But can documenting buildings in this way
ever be entirely neutral? Author and Japanese architecture expert
Ari Seligmann examines the post-Second World War evolution of
architectural photography in Japan as a vehicle for considering
both universal and particular issues in how we view the world
around us through images. Through a veritable feast of exquisitely
printed pictures, he grapples with the scope of architectural
photography, recognising that it is more than making marketing
images for architects and magazines, but not quite historical
record.Combining photobook, biography, and architectural photo
history, the book traces developments in one of the most exciting
architectural contexts anywhere in the world. Japanese architecture
is globally recognised through the circulation of architectural
photographs, but Japanese architectural photographers have had
almost no global recognition, until now.Profiled
photographers:Yoshio Watanabe (1907-2000) • Chuji Hirayama
(1909-2005) • Akio Kawasumi (1923-2007) • Osamu Murai (1928-2016) •
Yukio Futagawa (1932-2013) • Tomio Ohashi (1932-2017) • Kiyoshi
Takai (1938-) • Shuji Yamada (1939-) • Mistumasa Fujitsuka (1939-)
Matematika od autorskej dvojice Zuzana a Peter Bero je prvým
uceleným konceptom vyučovania matematiky na základnej škole. Na
Slovensku ojedinelý súbor učebníc a pracovných zošitov od jedného
autorského kolektívu pre prvú až deviatu triedu spracovaný v
modernej grafickej úprave. Učebnice aj pracovné zošity sú
spracované podľa inovovaného ŠVP platného od septembra 2015. Tieto
texty podporujú riadené aktívne učenie, pri ktorom je hlavný dôraz
kladený na prácu žiakov a pri ktorom je učiteľ inšpirátorom a
organizátorom diania v triede (metóda R.A.U.) tak, aby žiakov aj
učiteľa práca bavila. Sú napísané tak, aby ich mohli používať
všetci žiaci, bez ohľadu na ich predpoklady pre matematiku.
Prezentujú matematiku pre každého, môžu podľa nich pracovať výborní
žiaci, ale aj žiaci, ktorým matematika robí ťažkosti. Učebné texty
berú do úvahy, že rôzni žiaci preferujú rôzne spôsoby vytvárania
poznatkov (vizuálne, auditívne, kinesteticky...). Používajú jasný a
jednoduchý jazyk, ktorý je blízky súčasnej generácii detí. Učebné
texty obsahujú množstvo rôznorodých úloh tak, aby učiteľ nemusel
vyhľadávať ďalšie zdroje. V každej téme úlohy od najjednoduchších
až po veľmi zložité, tak aby učiteľ mohol diferencovať prácu v
triede. Je v nich veľmi veľa projektov, či už čisto matematických,
alebo začleňujúcich do vyučovania matematiky prierezové témy.
Učebnice a pracovné zošity systematicky a dlhodobo pripravujú
žiakov na Testovanie 5 a Testovanie 9. Sú vhodné aj pre nižšie
ročníky osemročných gymnázií.
Stále hľadáte nejaké knihy on-line a už Vás nebaví prechádzať všetky e-shopy?
Nájdite všetky knihy, ktoré si chcete kúpiť. Pridajte si ich do košíka a nechajte nás, aby sme porovnali ceny a dostupnosť e-shopov s knihami a zobrazili Vám tie najvýhodnejšie ponuky!
Potom už stačí len prejsť do vybraného e-shopu a knihy si objednať...