Hrozba klimatického chaosu ------------- Jak se šíří znepokojení
nad globálním oteplováním, radikální myšlenky nabírají na síle.
Zapomeňte na snižování emisí skleníkových plynů, tvrdí někteří
vědci. Místo toho odrazme sluneční světlo zpět do vesmíru
pumpováním reflexních nanočástic do atmosféry. Vypusťme na oběžnou
dráhu kolem Země zrcadla. Udělejme mraky silnější a jasnější, aby
vznikl „planetární termostat“. Tyto myšlenky mohou znít jako
sci-fi, ale ve skutečnosti jsou součástí velmi starého příběhu.
Déle než století se vědci, vojáci a šarlatáni pokoušeli manipulovat
počasí a klima a stejně jako oni i dnešní klimatičtí inženýři
divoce zveličují, co všechno je možné. Jen stěží přitom berou v
úvahu politické, vojenské a etické důsledky řízení světového
klimatu, právě naopak – tito jedinci kují plány s potenciálními
důsledky, které dalece převažují nad vším, čemu mohli čelit jejich
předchůdci. James Rodger Fleming názorně ukazuje, co se může stát,
když se oprava oblohy stává nebezpečným experimentem v pseudovědě.
Sleduje tragikomickou historii tvůrců deště, podvodníků s deštěm,
válečníků počasí a klimatických inženýrů, kteří se zaobírali
spoustou nápadů a pak už jen sami sebou. Fleming obratně splétá
příběhy z prostředí elitní vědy, špičkových technologií i populární
kultury a zkoumá otázky zdraví a navigace v 30. letech 19. století,
sucha v 90. letech 19. století, bezpečnosti letadel v 30. letech
20. století a světových konfliktů od 40. let. Smrtící hurikány,
ztenčování ozónové vrstvy a globální oteplování podněcují dnešní
fantastické představy. Původní Flemingův příběh založený na
archivním a primárním výzkumu oslovuje každého, komu záleží na
zachování naší planety.
Matematika od autorskej dvojice Zuzana a Peter Bero je prvým
uceleným konceptom vyučovania matematiky na základnej škole. Na
Slovensku ojedinelý súbor učebníc a pracovných zošitov od jedného
autorského kolektívu pre prvú až deviatu triedu spracovaný v
modernej grafickej úprave. Učebnice aj pracovné zošity sú
spracované podľa inovovaného ŠVP platného od septembra 2015. Tieto
texty podporujú riadené aktívne učenie, pri ktorom je hlavný dôraz
kladený na prácu žiakov a pri ktorom je učiteľ inšpirátorom a
organizátorom diania v triede (metóda R.A.U.) tak, aby žiakov aj
učiteľa práca bavila. Sú napísané tak, aby ich mohli používať
všetci žiaci, bez ohľadu na ich predpoklady pre matematiku.
Prezentujú matematiku pre každého, môžu podľa nich pracovať výborní
žiaci, ale aj žiaci, ktorým matematika robí ťažkosti. Učebné texty
berú do úvahy, že rôzni žiaci preferujú rôzne spôsoby vytvárania
poznatkov (vizuálne, auditívne, kinesteticky...). Používajú jasný a
jednoduchý jazyk, ktorý je blízky súčasnej generácii detí. Učebné
texty obsahujú množstvo rôznorodých úloh tak, aby učiteľ nemusel
vyhľadávať ďalšie zdroje. V každej téme úlohy od najjednoduchších
až po veľmi zložité, tak aby učiteľ mohol diferencovať prácu v
triede. Je v nich veľmi veľa projektov, či už čisto matematických,
alebo začleňujúcich do vyučovania matematiky prierezové témy.
Učebnice a pracovné zošity systematicky a dlhodobo pripravujú
žiakov na Testovanie 5 a Testovanie 9. Sú vhodné aj pre nižšie
ročníky osemročných gymnázií.
Stále hľadáte nejaké knihy on-line a už Vás nebaví prechádzať všetky e-shopy?
Nájdite všetky knihy, ktoré si chcete kúpiť. Pridajte si ich do košíka a nechajte nás, aby sme porovnali ceny a dostupnosť e-shopov s knihami a zobrazili Vám tie najvýhodnejšie ponuky!
Potom už stačí len prejsť do vybraného e-shopu a knihy si objednať...