Monografie se zabývá povahou výchovy jako specifického lidského
jednání. Z hermeneutických pozic zkoumá ontologická východiska
výchovného vztahu jako vztahu ke světu, ke společenství a k sobě
samému. Ukazuje kontexty, z nichž se výchova rodí, a podmínky, v
nichž je možno ji rozvinout (solidarita generací, pedagogický étos,
svoboda člověka, rozvoj lidské přirozenosti, specifická povaha
lidské starosti a péče, vztah k druhému, setkání). Autorky sledují
nutné proměny výchovného vztahu a vymezují základní rozdíly mezi
výchovou a činnostmi, které sice také ovlivňují a formují osobnost
člověka, ale s dobrou výchovou nemají nic společného (vedení,
školení, výcvik, drezura, manipulace, ovlivňování). Promýšlejí
výchovu jakožto jednání, jehož smyslem je zachovat kontinuitu
(lidského rodu, kultury, hodnot), které však zároveň umožňuje
diskontinuitu (tedy potenciálně nový počátek). V neposlední řadě
zkoumají problematiku výchovy a vzdělávání v diferentním světě a
poukazují na podstatné souvislosti výchovy a vzdělávání se
smysluplným spolubytím.
Deviaty zväzok edície Dejiny Slovenska vpríbehoch
adesiatich zväzkoch. Rozpráva oporážke Osmanov
avyhnaní posledného Turka zo Slovenska. Na pozadí osmanských
vojen rozpráva dejiny stavovských povstaní. Kniha je štvorfarebná
abohato ilustrovaná farebnými fotografiami
ačiernobielymi historickými grafikami.
Stále hľadáte nejaké knihy on-line a už Vás nebaví prechádzať všetky e-shopy?
Nájdite všetky knihy, ktoré si chcete kúpiť. Pridajte si ich do košíka a nechajte nás, aby sme porovnali ceny a dostupnosť e-shopov s knihami a zobrazili Vám tie najvýhodnejšie ponuky!
Potom už stačí len prejsť do vybraného e-shopu a knihy si objednať...