Az emberek világra hozhatják a fényt saját lelkükben. Képesek rá,
mert a fény alapelve először testesült meg egy emberi lényben. Ily
módon a téli napforduló ünnepe Krisztus ünnepével szükségszerűen
egybefonódott. A korábbi fejlődési korszakok teljes jelentőségét
Krisztus születési ünnepének a téli napforduló ünnepének idejére
időzítése határozza meg. A bölcsesség és a fény elsőként kívülről
jelent meg az emberek számára, de most, a krisztusi esemény óta, a
fénynek az emberek szívében kell felgyulladnia. Magának Krisztusnak
kell megszületnie az emberekben. Ebből az okból kellett az
egyszerre misztikus és történelmi ténynek, Palesztinai Eseménynek
megtörténnie. Így egy olyan történelmi eseménnyel és nagy
misztériummal állunk szembe, amelyet kevéssé értünk. A
Palesztinában történt esemény szó szoros értelmében úgy történt,
ahogy Szent János Evangéliuma leírja és emellett misztikus tény is.
Ha másféleképpen fogjuk fel ezt az eseményt, akkor könnyen
tévedhetünk. Ám ha helyes módon értelmezzük, akkor azt is
megérthetjük, hogy miért ettől a pillanattól kezdve Istenre
személyiségként és Háromságként, melyeket korábban egymástól
különállónak tekintettek, azokat ma a három Isteni Személy
alakjában értelmezik. Azzal, hogy ma Krisztus személlyé vált,
bebizonyosodott, hogy Isten felfedezhető az emberben. Ő volt az
első ember a földön, akiben Isten lakozott, mely ily módon az
emberiség örök és elpusztíthatatlan eszméjévé vált.
Matematika od autorskej dvojice Zuzana a Peter Bero je prvým
uceleným konceptom vyučovania matematiky na základnej škole. Na
Slovensku ojedinelý súbor učebníc a pracovných zošitov od jedného
autorského kolektívu pre prvú až deviatu triedu spracovaný v
modernej grafickej úprave. Učebnice aj pracovné zošity sú
spracované podľa inovovaného ŠVP platného od septembra 2015. Tieto
texty podporujú riadené aktívne učenie, pri ktorom je hlavný dôraz
kladený na prácu žiakov a pri ktorom je učiteľ inšpirátorom a
organizátorom diania v triede (metóda R.A.U.) tak, aby žiakov aj
učiteľa práca bavila. Sú napísané tak, aby ich mohli používať
všetci žiaci, bez ohľadu na ich predpoklady pre matematiku.
Prezentujú matematiku pre každého, môžu podľa nich pracovať výborní
žiaci, ale aj žiaci, ktorým matematika robí ťažkosti. Učebné texty
berú do úvahy, že rôzni žiaci preferujú rôzne spôsoby vytvárania
poznatkov (vizuálne, auditívne, kinesteticky...). Používajú jasný a
jednoduchý jazyk, ktorý je blízky súčasnej generácii detí. Učebné
texty obsahujú množstvo rôznorodých úloh tak, aby učiteľ nemusel
vyhľadávať ďalšie zdroje. V každej téme úlohy od najjednoduchších
až po veľmi zložité, tak aby učiteľ mohol diferencovať prácu v
triede. Je v nich veľmi veľa projektov, či už čisto matematických,
alebo začleňujúcich do vyučovania matematiky prierezové témy.
Učebnice a pracovné zošity systematicky a dlhodobo pripravujú
žiakov na Testovanie 5 a Testovanie 9. Sú vhodné aj pre nižšie
ročníky osemročných gymnázií.
Stále hľadáte nejaké knihy on-line a už Vás nebaví prechádzať všetky e-shopy?
Nájdite všetky knihy, ktoré si chcete kúpiť. Pridajte si ich do košíka a nechajte nás, aby sme porovnali ceny a dostupnosť e-shopov s knihami a zobrazili Vám tie najvýhodnejšie ponuky!
Potom už stačí len prejsť do vybraného e-shopu a knihy si objednať...